新課改的實施是學習理(lǐ)念和學習方式的根本改變,慧思雅教育正是應新課改而生。我們整合各類新課程資源,内容豐富全面,囊括了中小學各科(kē)知識點,以全面的形式诠釋學習,我們的教案是新課标知識中的點中點,100%覆蓋了《中、高考大(dà)綱》的“綱”“目”要點和考點,使學生學有方向、練有目的、考有依據,在最短(duǎn)的時間内擴大(dà)知識容量,提高應用技巧,有效對中、高考總複習的嚴酷挑戰。
慧思雅教育的教學具有以下特點:
1、與時俱進,力求創新。
我們全面貫徹教育新理(lǐ)念,以新的教綱、考綱和課程标準爲依據,緊跟全國中高考改革方向,遵循新課改精神,以現行新教材爲藍本進行備課、教學。在内容選材和問(wèn)題設計(jì)上都(dōu)按考試要求精心挑選,科(kē)學設計(jì),關注社會熱(rè)點,追蹤考試動向,培養學生的求異和創新思想。
2、注重基礎,強化系統。
我們注重基礎知識的系統學習,在備課時也注意了知識之間的前後融合,對知識進行了系統的整合,全面囊括了新課标要求掌握的各種基礎知識,對于系統知識的強化學習,點中點的精妙講解,有着非常重要的意義。
3、厚積薄發,強化拓展。
我們通過對教材面的聚焦、點的展開,全面實現教材知識間的左右貫通,前後縱橫,既高屋建瓴,又細緻入微。對教材的解讀(dú),讓學生真正吸收教材知識。我們注意講練結合,注重測試之“度”,以達到借鑒中感悟,在感悟中收獲的目的。這樣既鞏固了文理(lǐ)基礎,又拓展了求知的視野。
4、觸類旁通,突出規律。
我們在備課中,遵循了循序漸進、由淺入深、由易到難的原則。根據學生身(shēn)心發展的特點,激發學生的主動意識和進取精神,強化學法指導,注重總結規律,全面提高學生的綜合素質。
5、精雕細刻,講究全面。
我們在備課時認真講究,傾注筆力。爲學生們留有開發的餘地,選擇和拓展的空間,以滿足不同層次學生學習和求知的需要。爲他(tā)們積累知識,爲中、高考打下堅實的基礎。
慧思雅教育的教學具有以下特點:
1、與時俱進,力求創新。
我們全面貫徹教育新理(lǐ)念,以新的教綱、考綱和課程标準爲依據,緊跟全國中高考改革方向,遵循新課改精神,以現行新教材爲藍本進行備課、教學。在内容選材和問(wèn)題設計(jì)上都(dōu)按考試要求精心挑選,科(kē)學設計(jì),關注社會熱(rè)點,追蹤考試動向,培養學生的求異和創新思想。
2、注重基礎,強化系統。
我們注重基礎知識的系統學習,在備課時也注意了知識之間的前後融合,對知識進行了系統的整合,全面囊括了新課标要求掌握的各種基礎知識,對于系統知識的強化學習,點中點的精妙講解,有着非常重要的意義。
3、厚積薄發,強化拓展。
我們通過對教材面的聚焦、點的展開,全面實現教材知識間的左右貫通,前後縱橫,既高屋建瓴,又細緻入微。對教材的解讀(dú),讓學生真正吸收教材知識。我們注意講練結合,注重測試之“度”,以達到借鑒中感悟,在感悟中收獲的目的。這樣既鞏固了文理(lǐ)基礎,又拓展了求知的視野。
4、觸類旁通,突出規律。
我們在備課中,遵循了循序漸進、由淺入深、由易到難的原則。根據學生身(shēn)心發展的特點,激發學生的主動意識和進取精神,強化學法指導,注重總結規律,全面提高學生的綜合素質。
5、精雕細刻,講究全面。
我們在備課時認真講究,傾注筆力。爲學生們留有開發的餘地,選擇和拓展的空間,以滿足不同層次學生學習和求知的需要。爲他(tā)們積累知識,爲中、高考打下堅實的基礎。
寶劍鋒從(cóng)磨砺出,梅花香自(zì)苦寒來(lái)。相(xiàng)信這凝聚着數名專家、教授、一線高級教師(shī)、數名優秀青年教師(shī)的慧思雅教育定能給廣大(dà)學子們帶來(lái)進入重點高中、重點大(dà)學的金鑰匙,幫學子們金榜題名。